Página donde podéis ver noticias y consultar dudas

Espero que os sirva a lo largo de todo el curso.

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Aquí os dejo un juego muy entretenido :)

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El regalo más grande de Navidad

Érase una vez, hace mucho tiempo, una isla en la que había un pueblecito. En ese pueblecito vivía una familia muy pobre.

Cuando estaba próxima la Navidad, ellos no sabían cómo celebrarla sin dinero; entonces el padre de la familia empezó a preguntarse cómo podía ganar dinero para pasar la noche de Navidad compartiendo un pavo al horno con su familia.

Decidió que ganaría algo de dinero vendiendo árboles de Navidad. Así, al día siguiente se levantó muy temprano y se fue a la montaña a cortar algunos pinos. Subió a la montaña, cortó cinco pinos

y los cargó en su carroza para venderlos en el mercado.

Cuando sólo quedaban dos días para Navidad, todavía nadie le había comprado ninguno de los pinos. Finalmente, decidió que puesta que nadie le iba a comprar los abetos, se los regalaría a aquellas personas más pobres que su familia. La gente se mostró muy agradecida ante el regalo.

La noche de Navidad, cuando regresó a su casa, el hombre recibió una gran sorpresa.

Encima de la mesa había un pavo y al lado un arbolito pequeño. Su esposa le explicó que alguien muy bondadoso había dejado eso en su puerta. Aquella noche el hombre supo que ese regalo tenía que haber sido concedido por la buena obra que él había hecho regalando los abetos que cortó en la montaña.

Actividades de ampliación

1/ ¿Qué habrías hecho tú en lugar de talar árboles para venderlos?

2/ ¿Qué conclusiones sacas del texto?

3/ El texto está dividido en tres partes, ¿recuerdas el nombre de cada una?

4/ Resume el texto en tres o cuatro líneas.

5/ En el texto aparecen cinco adjetivos subrayados. ¿En qué grado están?

Modifícalos de modo que signifiquen lo mismo y sigan en el mismo grado.

4 de Abril de 1992 "La Vanguardia"

1.       Tipo de periódico: serio o popular

Este periódico se podría caracterizar por un carácter entre serio y popular. Es debido a que se encuentra un gran número de imágenes, pero se encuentra más texto que imágenes. El texto presente una seriedad, ante las diferentes noticias que se aprecian.

2.       Ideología

El periódico presenta una ideología de centro derecha, debido a la orientación de las noticias que podemos encontrar en él.

3.       Abundan imágenes o textos

Como he mencionado anteriormente, en el periódico abunda el texto, pero presenta un gran número de imágenes en comparación con otros periódicos. Es por ello, por lo que podemos concluir destacando el gran número de fotos que tiene, pero sin superar los textos.

4.       Orden que sigue el periódico

El periódico muestra un  esquema claro, que podemos clasificarlo en una portada, donde se establecen los titulares más destacados del día (según el periódico).  De ahí:

-          Noticias internacionales, 11 páginas.

-          Política, 7 páginas.

-          Opinión,  6 páginas.

-          Sociedad, 9 páginas.

-          Deportes, 2 páginas.

-          Cultura y espectáculos,  5 páginas.

-          Anuncios clasificados, 3 páginas.

-          Economía, 5 páginas.

También se encuentra un suplemento, basado en la economía. Y una revista con distintas noticias, relevantes para los lectores, en este caso podemos destacar la noticia de la televisión por cable, junto con la programación del día y el tiempo que va a hacer durante 4 días.

5.       Espacio que se le dedica a la publicidad

La publicidad juega un papel importante en el periódico,  se encuentra principalmente al final de cada sección en la cara impar la hoja entera dedicada a un producto publicitario. Luego a lo largo de las distintas noticias e informaciones, en la parte inferior de la página se puede encontrar anuncios. Es decir podríamos destacar que encontramos publicidad a lo largo de toda la lectura del periódico.

6.       Tipo de titulares: escandalosos o informativos.

En el periódico destacan los titulares escandalosos, ya que parece que intenta llamar la atención del lector. Aun así, también podemos encontrar titulares informativos, que se centran principalmente a informarnos de una noticia de una forma más objetiva.

7.       Los géneros periódicos: información, opinión, entrevista y reportajes.

En este periódico se encuentran todos los géneros periodísticos mencionados en el  enunciado. Destacando algunos más que otros. Como por ejemplo, los reportajes y la opinión.

http://hemeroteca.lavanguardia.com/edition.html?bd=04&bm=04&by=1992&x=55&y=8&page=1

Pastel de turrón con plátano

(Dificultad de la elaboración baja-media )

Ingredientes:

-          150 gr. de turrón de chocolate

-          250 ml. de nata para montar

-          3 plátanos maduros

-          200 gr. de bizcochos de soletilla

-          2 cucharadas de azúcar

-          1 limón

-          Frutas rojas para decorar.

Cómo lo hacemos: 

Corta uno de los extremos de los bizcochos y colócalos cubriendo la base del molde y la pared interior del mismo, con el extremo cortado hacia abajo.
En una sartén, coloca el azúcar y los plátanos pelados y cortados en rodajas. Añade unas gotas de zumo de limón y cocina hasta que el plátano quede caramelizado por ambas caras. 
Pon a calentar 100 ml. de nata. Cuando ésta rompa a hervir, retírala del fuego y añádele el turrón. Dejamos reposar para que el turrón se funda con la nata.
Mientras tanto, monta el resto de la nata (según explique el recipiente comprado de nata)
Mezcla la nata montada con la preparación de turrón y nata.
Dispón unas cuantas rodajas de plátano caramelizado en la base del molde. Ahora vierte el relleno y coloca otras rodajas de plátano coronando el pastel.

Y por último, solo te queda decorarla con frutas del bosque, que será lo que le dará un sabor exquisito a nuestro postre.

Trucos y consejos:

A la hora de incorporar la nata montada a la crema de turrón, hazlo con mucho cuidado, aplicando movimientos envolventes. De esta manera, el relleno no perderá aire y conseguiremos un resultado mucho más voluminoso y agradable.

Cuadro nutricional:

El valor calórico del postre es muy elevado, a expensas sobre todo de las grasas procedentes del turrón y la nata.

Datos nutricionales aproximados:

Calorías	587 kcal. /100 gr.
Proteínas	8 gr. / 100 gr.
Grasas	11.2 gr. / 100 gr.
Hidratos de carbono	78.4 gr. / 100 gr.

INGREDIENTE  SECRETO

Os doy la primera letra, vosotros debéis adivinar cuál es el ingrediente secreto y ponérmelo a través del criptograma. Yo tendré que descifra vuestro criptograma para ver si lo habéis adivinado.

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¡UN GRAN DILEMA!

El artículo, lo que intenta explicarnos es la importancia de las tildes y las faltas de ortografía. Es verdad que a día de hoy  las faltas de ortografía están al orden del día, ya sea por las distintas redes sociales, por la comodidad de escribir palabras mas largas pudiendo acortarlas…

El problema principal que yo personalmente veo y no se llega mencionar del todo en el artículo, es que nos hemos acostumbrado a las nuevas tecnologías, ya que nos dan echo gran parte del trabajo. Quizás no se trate solo de bajar tanto en los exámenes, como medida ante las faltas. Sino que se deberían realizar más trabajos a mano, ya que ahí no se tiene un corrector, que automáticamente te marque las palabras y en muchas ocasiones hasta te las corrige. Todos sabemos que es lo más cómodo, los profesores, no tienen problemas para leerse los trabajos en letras que en muchas ocasiones son ilegibles, y los alumnos buscan la información y prácticamente se pega.

Creo que lo que tenemos en las faltas de ortografía y gramática, es algo que lo han ido creando los profesores, por eso, ¿por qué vamos a sancionar a los alumnos ante algo que los profesores no hemos sido capaces de enseñar?

No se trata de no poder sancionar a los alumnos por las faltas que cometan, se trata se sancionarles siempre y cuando el profesor sea capaz de enseñarles esas normas, y practicarlas con ellos, ya que será lo único que afianzará el contenido.

Por último, no debemos olvidar que escribir correctamente, es algo estrictamente necesario, que todos los profesores deberían participar en ello, incluyendo todas las áreas, y deben corregir esas faltas y poner proyectos en marcha para sus alumnos.

Santa Teresa de Jesùs

Hola Teresa, cuéntanos un poquito de sobre ti.

-          Hola buenas tardes. Pues nací en un pueblo muy bonito de Ávila, hace 480 años. Tengo 10 hermanos y 2 hermanastros, ya que mi padre tiene 2 hijos de su matrimonio anterior.

 

¿Qué tal estas de tu enfermedad?

-          Bueno la verdad que ya estoy mucho mejor, tuve que salir del convento y volver a vivir con mi padre, ya que he estado necesitando cuidados especiales, por una enfermedad muy grave. Todavía no estoy recuperada del todo, pero ya estoy bastante mejor. Poquito a poco voy escribiendo algunas obras tanto en prosa como en poesía.

 

¿Nos puedes hablar de alguna obra en concreto que te haya resultado más compleja?

-          Yo creo que podría destacar Fundaciones, es la historia de cómo ha ido creciendo mi comunidad. Me resulto más compleja que otras ya que la escribí todavía bastante enferma con grandes dolores de cabeza y con fuertes mareos.

 

¿Nos puedes hablar un poco más de esta obra?

-          En esta obra, Fundaciones, intento narrar con una gran claridad mis diversas experiencias espirituales que he ido viviendo. Me resulto complicado ya que tenía pocos libros para consultar y tampoco tuve la suerte de haber realizado algunos estudios especiales. Pero aun así, creo que mis textos podrán ser clásicos en la literatura española.

 

 

¿Hay alguna otra obra que quieras destacar?

 

-          Otro libro que puedo destacar es El libro de la vida, es una autobiografía que al igual que la anterior obra, las realice a petición de mis superiores.

 

¿Por qué decidió fundar la comunidad de las carmelitas descalzas?

-          En realidad, una sobrina me comento que creía que lo mejor era crear una casa en el que se encontraran poquitas monjas y, de ahí, finalmente me dieron el permiso. Una señora viuda me dio su casa y hay funde el primer convento de las carmelitas descalzas. El problema, es que la gente estaba descontenta, entonces me quitaron el permiso. Pero yo que no quería dejar pasar esta oportunidad, y decidí ir a hablar con Felipe II. Después de hablar con él, me dejo continuar y así fui formando las distintas comunidades de las carmelitas descalzas.

 

1.      Pon un título a la entrevista

 

2.      Corrige la respuesta falsa basándote en esta página http://www.ewtn.com/spanish/saints/teresa_de_jesus.htm

 

3.      Busca un sinónimo y un antónimo de las palabras marcadas en rojo a lo largo de la entrevista.

 

4.      Encontrar a lo largo de la entrevista:

- un nombre propio:

            - un nombre común:

            - un nombre individual:

- un nombre colectivo:

 

- un nombre concreto:

 

- un nombre abstracto:

 

- un nombre contable:

 

- un nombre no contable: